كان الدرس يتعلق بتصنيف الحيوانات الفقرية ، وهو أحد دروس النشاط العلمي
لقد كان درسا سهلا بالنسبة للتلاميذ ، فلقد تمكنوا بسرعة من معرفة الأنواع الخمسة للحيوانات الفقرية : الأسماك والطيور والزواحف والبرمائيات والثدييات
وحان وقت التمارين الشفوية ، فأخذت أذكر مميزات النوع لأختبر مدى تعرفهم على تلك الأنواع.
مثلا :
ماهو النوع الذي يطير ؟
الجواب : الطيور
س : ما هو النوع الذي لديه أربعة أرجل ؟
الجواب : الثدييات وبعض الزواحف
س : ما هي الأنواع التي تبيض ( عموما ) ؟
الجواب : كل الأنواع ماعدا الثدييات
ثم تعبت ، لأني لم أجد سؤالا يجعلهم يجلسون صامتين مفكرين ، إذ كانوا واقفين وقد صموا أذني يطلبون الإذن بالإجابة ، فجأة ، تبادر إلى ذهني سؤال فألقيته عليهم :
- ما هو الحيوان الذي يبيض ويزحف ويلد ويسبح و يمشي على أربع وله ريش وزغب وحراشبف .
حتى لا تتعب نفسك في البحث عن الجواب ، لا يوجد مخلوق بهذه المواصفات ـ في علمي ـ ، لقد كان تعجيزا …
صمت الجميع فجأة ، ثم بدؤوا بالعودة إلى أماكنهم ونكسوا على رؤوسهم .
وما هي إلا لحظات حتى هبت إحدى التلميذات مبتسمة ابتسامة النصر ، وبرقت عيناها بريقا وقالت :
- لقد عرفته .
قلت لها : – وما هو ؟
قالت : – بعبع .
Trackback this post | Subscribe to the comments via RSS Feed